P1 A educação proporciona-nos com conhecimento, capacidade intelectual e influência a nossa forma de raciocinar e os nossos pontos de vista.
P2 O nosso respeito perante a distinção de culturas é altamente influenciado pelo nosso conhecimento e pontos de vista proporcionados.
P3 A educação tem um papel influente no nosso respeito por outras culturas
P4 Um dos objetivos da educação é promover respeito entre indivíduos e aceitar outros pontos de vista, sendo esses distintos do nosso.
C Logo, o papel da educação promove respeito entre culturas.
quinta-feira, 17 de maio de 2012
O papel da educação
O papel da educação é fundamental no desenvolvimento humano não só no que diz respeito ao seu conhecimento e capacidade intelectual proporcionada, mas também nos pontos de vista e interpretações de quaisquer que sejam as situações que ocorrem diariamente - seja na sua localidade ou a uma escala mais global. É proporcionado conhecimento, capacidade intelectual e raciocínio que interfere nos valores de todos que têm acesso à educação. Com uma influência grande nos valores e crenças de cada indivíduo, a educação acaba por formar a nossa maneira de olhar o mundo.
Um dos aspetos que proporciona maior distinção ao pisar cada fronteira à volta do mundo, é a diferença entre cada sociedade de cada país ou região. Seja(m) essa(s) diferença(s) em termos de religião, económicas ou culturais. As diferenças religiosas e culturais são as que mais diferenciam entre si e que mais tensão criam entre diferentes povos.
Na tentativa de reduzir tensões e conflitos entre sociedades de culturas distintas, a educação tem a excelente oportunidade de ensinar, não a maneira correta de olhar o mundo, mas todas as maneiras possíveis, que não há maneira correta ou incorreta e o dever de respeitar e discutir pacificamente as suas ideias, promovendo respeito entre culturas.
Um dos aspetos que proporciona maior distinção ao pisar cada fronteira à volta do mundo, é a diferença entre cada sociedade de cada país ou região. Seja(m) essa(s) diferença(s) em termos de religião, económicas ou culturais. As diferenças religiosas e culturais são as que mais diferenciam entre si e que mais tensão criam entre diferentes povos.
Na tentativa de reduzir tensões e conflitos entre sociedades de culturas distintas, a educação tem a excelente oportunidade de ensinar, não a maneira correta de olhar o mundo, mas todas as maneiras possíveis, que não há maneira correta ou incorreta e o dever de respeitar e discutir pacificamente as suas ideias, promovendo respeito entre culturas.
A globalização e o multiculturalismo
P1 A globalização e o multiculturalismo favorecem, em conjunto, a socialização entre culturas.
JP1 A diversidade cultural sempre acompanhou a história da humanidade mas nos últimos anos tem se tornado cada vez mais marcante. A globalização e o multiculturalismo têm se acompanhado nos últimos anos, o avanço das tecnologia, a circulação intensificada de informações, bens e força de trabalho e a facilidade de viajar, torna-se indispensável garantir uma interacção harmoniosa entre pessoas e grupos com identidades culturais assim como a sua vontade de conviver.
P2 A socialização entre culturas promove a identidade cultural individual.
JP2 A interacção de culturas permite o respeito e livre arbítrio entre culturas. Cada individual deve expressar-se na língua que deseja, principalmente na sua língua materna, deve ter o direito a uma educação e formação que respeite a sua identidade cultural. O conhecimento desta realidade incentiva a vontade de conhecer e dar a conhecer a identidade cultural de cada individual.
P3 A nível cultural, verifica-se uma maior facilidade em dar a conhecer culturas minoritárias.
JP3 Existe uma promoção da interacção e fusão cultural o que pode ser confundido com uma homogeneização de culturas porém cria uma maior facilidade de expandir o conhecimento de culturas minoritárias.
P4 Conhecimento de uma maior variedade de culturas, facilita a interação entre membros de culturas distintas.
JP4 É com o conhecimento de outras culturas que se sabe o que se fala, o que se pode ou não dizer, os rituais, o que se come, o que é aceite ou ofensivo, etc. Sabendo estes pequenos factos e regras de culturas muito distintas, é um passo muito à frente no que diz respeito a saber interagir e lidar com a distinção.
C Logo, a globalização e o multiculturalismo em conjunto promovem o respeito entre culturas
JP1 A diversidade cultural sempre acompanhou a história da humanidade mas nos últimos anos tem se tornado cada vez mais marcante. A globalização e o multiculturalismo têm se acompanhado nos últimos anos, o avanço das tecnologia, a circulação intensificada de informações, bens e força de trabalho e a facilidade de viajar, torna-se indispensável garantir uma interacção harmoniosa entre pessoas e grupos com identidades culturais assim como a sua vontade de conviver.
P2 A socialização entre culturas promove a identidade cultural individual.
JP2 A interacção de culturas permite o respeito e livre arbítrio entre culturas. Cada individual deve expressar-se na língua que deseja, principalmente na sua língua materna, deve ter o direito a uma educação e formação que respeite a sua identidade cultural. O conhecimento desta realidade incentiva a vontade de conhecer e dar a conhecer a identidade cultural de cada individual.
P3 A nível cultural, verifica-se uma maior facilidade em dar a conhecer culturas minoritárias.
JP3 Existe uma promoção da interacção e fusão cultural o que pode ser confundido com uma homogeneização de culturas porém cria uma maior facilidade de expandir o conhecimento de culturas minoritárias.
P4 Conhecimento de uma maior variedade de culturas, facilita a interação entre membros de culturas distintas.
JP4 É com o conhecimento de outras culturas que se sabe o que se fala, o que se pode ou não dizer, os rituais, o que se come, o que é aceite ou ofensivo, etc. Sabendo estes pequenos factos e regras de culturas muito distintas, é um passo muito à frente no que diz respeito a saber interagir e lidar com a distinção.
C Logo, a globalização e o multiculturalismo em conjunto promovem o respeito entre culturas
quarta-feira, 9 de maio de 2012
Cosmopolita promove respeito entre culturas
P1) Um cosmopolita é um cidadão do mundo
P2) Considera-se representante de si mesmo em vez da sua nação ou cultura.
P3) Como não se considera representante da sua nação ou cultura, consegue compreender e valorizar crenças, pontos de vista e valores diferentes dos da sua cultura.
P4) Isto faz com que um cosmopolita tenha muito mais respeito por pessoas de diferentes culturas e étnicas.
JP4) Se consegue compreender e valorizar outras culturas, será então mais fácil colocar-se "na pele" de outros e ver as coisas de forma semelhante.
C) Logo, cosmopolita promove respeito entre culturas.
P2) Considera-se representante de si mesmo em vez da sua nação ou cultura.
P3) Como não se considera representante da sua nação ou cultura, consegue compreender e valorizar crenças, pontos de vista e valores diferentes dos da sua cultura.
P4) Isto faz com que um cosmopolita tenha muito mais respeito por pessoas de diferentes culturas e étnicas.
JP4) Se consegue compreender e valorizar outras culturas, será então mais fácil colocar-se "na pele" de outros e ver as coisas de forma semelhante.
C) Logo, cosmopolita promove respeito entre culturas.
sexta-feira, 16 de março de 2012
O multiculturalismo não promove respeito entre culturas
P1) O multiculturalismo é a existência de várias culturas num só país, cidade ou região
P2) Cada cidadão ou grupo de cidadãos de diferentes culturas foram educados de maneiras diferentes, consoante o país onde foram educados.
J) Vejamos o exemplo de Nova Iorque que é uma cidade repleta de culturas diferentes. É visto que as ações, preferências, pontos de vista e valores de um cidadão são influenciados pela educação, experiência, cultura e alguma influência de familiares. Numa cidade como Nova Iorque, onde há uma grande variedade de culturas, há então uma grande variedade de valores e pontos de vista que podem alguns até ser contraditórios e criar tensão.
P3) Diversidade de opiniões e valores leva a intolerância entre cidadãos educados com valores demasiado contraditórios.
J) Especialmente nos países nacionalistas, onde é cultivado nas pessoas uma mentalidade nacionalista, pelo qual cada um é representante da sua nação e qualquer valor ou opinião que não seja de acordo com os valores desse país é considerado incorreto. Logo, é mal visto pelos cidadãos desse mesmo país.
P4) Intolerância leva ao desrespeito entre diferentes culturas.
C) Logo, multiculturalismo não promove respeito entre culturas.
P2) Cada cidadão ou grupo de cidadãos de diferentes culturas foram educados de maneiras diferentes, consoante o país onde foram educados.
J) Vejamos o exemplo de Nova Iorque que é uma cidade repleta de culturas diferentes. É visto que as ações, preferências, pontos de vista e valores de um cidadão são influenciados pela educação, experiência, cultura e alguma influência de familiares. Numa cidade como Nova Iorque, onde há uma grande variedade de culturas, há então uma grande variedade de valores e pontos de vista que podem alguns até ser contraditórios e criar tensão.
P3) Diversidade de opiniões e valores leva a intolerância entre cidadãos educados com valores demasiado contraditórios.
J) Especialmente nos países nacionalistas, onde é cultivado nas pessoas uma mentalidade nacionalista, pelo qual cada um é representante da sua nação e qualquer valor ou opinião que não seja de acordo com os valores desse país é considerado incorreto. Logo, é mal visto pelos cidadãos desse mesmo país.
P4) Intolerância leva ao desrespeito entre diferentes culturas.
C) Logo, multiculturalismo não promove respeito entre culturas.
quinta-feira, 15 de março de 2012
O que é o multiculturalismo?
Multiculturalismo é a coexistência de várias culturas no mesmo país, cidade ou região. Uma política multiculturalista procura a resistência à homogeneidade cultural, o que submete outras culturas à dependência e particularismos. Esta diversidade de culturas também é visto por muitos como uma ameaça à identidade de um país, provocando em alguns países, intolerância, desprezo e indiferença. Apesar destas desvantagens, existem também benefícios como novas oportunidades e pode ser visto como uma fonte de abertura de novas possibilidades.
Apesar das novas possibilidades fornecidas pelo multiculturalismo, há mais desvantagens que comprometem a integração das culturas e não promovem respeito entre culturas.
Se não é o multiculturalismo que promove o respeito, existe um outro conceito que é o cosmopolita. Uma pessoa cosmopolita é uma pessoa do mundo. Não se vê como cidadão representante de uma nação mas sim como representante de si próprio e afirmam-se como cidadãos do mundo. Visto este conceito, é muito mais claro que um país ou região cultivadora de uma visão cosmopolita promova respeito entre culturas porque cada cidadão cosmopolita não sente as mesmas ameaças à sua cultura que sente um cidadão "multiculturalista".
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